उत्तर प्रदेश

शिक्षण की गुणवत्ता और ड्रॉपआउट दोनों को संबोधित करके शैक्षिक परिणामों का रूपांतरण

डेटा विश्लेषण का दायरा

2 मिलियन से अधिक डेटा पॉइंट्स का विश्लेषण, जिनमें शामिल:
• 75 ज़िले
• 2.55 लाख विद्यालय
• 5.76 करोड़ छात्र
• अनेक डेटा सेट, जैसे UDISE, NFHS, SECC, ASER, यूपी सांख्यिकी

भाषाई परिदृश्य
उत्तर प्रदेश की प्रमुख बोलियाँ हैं — अवधी, बघेली, भोजपुरी, ब्रज भाषा, बुंदेली, खड़ी बोली, और कन्नौजी।

जनसांख्यिकीय और आर्थिक मुख्य बिंदु

• अनुमानित जनसंख्या: 24 करोड़, जिनमें 70.6% ग्रामीण क्षेत्रों में
• 2023–24 के लिए अनुमानित GSDP: ₹27,000 करोड़

माध्यमिक शिक्षा में कम ड्रॉपआउट दर के शीर्ष 3 कारण
ग्रामीण क्षेत्र:

1. कक्षा VI–VIII में बेहतर सीखने के परिणाम
2. महिला शिक्षकों का अधिक प्रतिशत
3. प्रथम भाषा के रूप में अंग्रेज़ी माध्यम

शहरी क्षेत्र:

1. निजी (अनएडेड) स्कूलों का अधिक प्रतिशत
2. अच्छे कक्षाओं का बेहतर प्रतिशत
3. प्रथम भाषा के रूप में हिंदी माध्यम

माध्यमिक शिक्षा में अधिक ड्रॉपआउट दर के शीर्ष 3 कारण
ग्रामीण क्षेत्र:

1. प्रथम भाषा के रूप में हिंदी माध्यम
2. शिक्षकों की योग्यता स्नातक से कम
3. सरकारी स्कूलों का अधिक अनुपात

शहरी क्षेत्र:

1. प्रथम भाषा के रूप में उर्दू माध्यम
2. शिक्षकों की योग्यता स्नातक से कम
3. अल्पसंख्यक स्कूलों की अधिक संख्या

बोली के अनुसार ग्रामीण प्रगति के पैटर्न

खड़ी बोली–भाषी ज़िले (पश्चिमी यूपी): ग्रामीण क्षेत्रों में मजबूत सीखने के परिणाम लेकिन शहरी क्षेत्रों में ड्रॉपआउट का अधिक जोखिम, संभवतः औद्योगिकीकरण और नौकरी पलायन के कारण।

भोजपुरी–भाषी ज़िले (पूर्वी यूपी): ग्रामीण क्षेत्रों में मजबूत सीखने के परिणाम लेकिन शहरी क्षेत्रों में ड्रॉपआउट अधिक, संभवतः शिक्षा या रोजगार के लिए शहरी क्षेत्रों या अन्य राज्यों में पलायन के कारण।

अवधी – भाषी ज़िले : राज्य के लगभग मध्य भाग में स्थित, जिसमें कानपुर, लखनऊ, अयोध्या, प्रयागराज जैसे शहरी मिश्रण वाले क्षेत्र शामिल हैं। ग्रामीण क्षेत्रों में औसत सीखने के परिणाम दिखाई देते हैं, लेकिन शहरी क्षेत्रों में यह प्रवृत्ति काफी सुरक्षात्मक है, जहाँ अनेक निजी शैक्षणिक संस्थान और सरकार द्वारा प्रदत्त मजबूत शैक्षिक अवसंरचना मौजूद है।